Al poder de las madres y los padres

Por Armando Ingala | diciembre 9, 2020

El poder de educar cuando el niño o la niña tiene la certeza de ser escuchado, acogido, acompañado, tiene una fuerza de creación y de cambio insospechada.
«En un verdadero ensayo del escritor Carlos Fuentes, titulado “Kafka no va a la playa”,la madre de Kafka aparece retratada en relación a su hijo como: «una presencia piadosa y un influjo de misericordia que consiste en callar para que el hijo hable». En el mismo ensayo, más adelante dice Carlos Fuentes: «Si Franz Kafka le dio un rostro a los horrores del poder en el siglo XX, es posible que también sea el profeta del poder en el siglo XXI. Aquél se hizo visible, demasiado visible, en el Auschwitz de Hitler y en el Gulag de Stalin. Hoy, el poder ha aprendido las maneras de hacerse invisible, contando, más que nunca, con que la propia víctima le otorgue fuerza al poder».

la primera vez

¿A quién y a qué obedece un niño o una niña? Día cero

Por Mary Cruz Mijares | octubre 7, 2020

“los niños y las niñas obedecen y respetan a las personas que los cuidan y que velan por sus creaciones singulares” Gradiva-cepyp Parafraseando a S. Freud. «Forma parte de la condición humana que un ser humano necesite de los cuidados de otro » Día cero.  Empieza el cole este año con algunas incertidumbres en madres,…

¿Qué es consultar, qué consultar, a quién?

Por GRADIVA-CEPYP | septiembre 10, 2020

Cuando se trata de mi hija o de mi hijo, o de la familia, o de mí. Consultar es hacerse preguntas Las preguntas más frecuentes suelen surgir frente a lo incierto de algunas experiencias cotidianas, o frente a frustraciones y decepciones motivadas por la convivencia y las exigencias sociales. Son preocupaciones o sucesos, conductas o…

el contacto en la distancia

Aitor y la videollamada, en el confinamiento y más allá.

Por Mary Cruz Mijares | junio 16, 2020

El contacto en el tratamiento es esencial. Con la videollamada se puede establecer contacto y participar a través del juego. Es necesario que las cosas dejen de ser lo que son para que pasen a ser otra cosa y que las personas que lo cuidan respeten sus creaciones. Revisemos la función del «virus» en el cambio de pensamiento.